南留庄镇中心校教案纸

南留庄镇中心校教案纸班级一 (3)科目：语文执教人李海云课题 和大人一起读《谁和谁好》 课时 1课时 类型 新授教学 目 标引导幼儿通过观察理解图片，创编儿歌内容，感受儿歌的语言美，体会 学习儿歌的乐

南留庄镇中心校教案纸 执教人李海云 (3 ) 班级一科目：语文 1 课题和大人一起读《谁和谁好》课时课时类型新授 教 引导幼儿通过观察理解图片，创编儿歌内容，感受儿歌的语言美，体会学习 1. 儿歌的乐趣。 学 一、谈话导入，激发兴趣 学习有感情的朗读儿歌，体验作诗的快乐。 2. 1. 上课之前老师要做一个小调 目 大胆想象，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。 3. 查，你和谁好？你和谁是好朋友？ 你们在一起干什么？ 标 2. 这节课我们看一看语文园地一 引导幼儿通过观察理解图片，创编儿歌内容，感受儿歌的语言美，体会学 教学重点 习儿歌的乐趣。 “和大人一起读”里的《谁和谁 教 好》里边有几对好朋友。 学习有感情的朗读儿歌，体验作诗的快乐。 教学难点 3. 齐读课文，随文识字“谁” 4. 给儿歌题目加一个”，变成了 学 多媒体 讲授法游戏法问答法 教学方法 问句，问句该怎么读？ 二、自主学习，了解儿歌 3. 环 学生活动 设计意图 教师活动 借助拼音，自由朗读 跟学生自身产 用-一勾出来 检查读儿歌情况 自由答复 生联系，可以 从儿歌里提取 三、开展游戏，趣味诵读 找出儿歌写了几对好朋友， 勾出对好朋友 4 2. 1. 节 激发兴趣 明显信息 老师领读 读读 自由读