《商不变的性质》课堂教学设计

《商不变的性质》课堂教学设计课题商不变的性质教学目标一、教学目标1.理解、掌握商不变的性质，并能运用商不变的性质解决实际问题。培养学生敏锐的观察力和比较 分析、抽象概括能力。3.培养学生善于发现、提出