小学英语pep五年级上册教案

我们学英语 我们真快乐——岱岳区小学快乐英语教学模式（一）快乐英语总目标五要素1.快乐英语总目标（1）注重学生学习动机、态度、自信心、兴趣的保护和培养。 （2）通过与英语教学紧密结

我们学英语我们真快乐 —— 岱岳区小学快乐英语教学模式 （一）快乐英语总目标五要素 1. 快乐英语总目标 1 （）注重学生学习动机、态度、自信心、兴趣的保护和培养。 2 （）通过与英语教学紧密结合的各种途径，让孩子在课堂上有健康快乐的学习体验和情 感体验。 3 （）关注学生全面成长、发展。 2. 快乐英语五要素 1 （）兴趣热身愉快投入 2 （）新知呈现积极参与 3 （）语言操练趣味无限 4 （）综合运用大胆表现 5 （）小结作业快乐延伸 （二）快乐英语实施策略 1 ．兴趣热身愉快投入 【此环节应达到的目标：激活大脑，激活已学知识。调动学生积极性，积极参与到 课堂学习中。】 热身活动的形式主要包括： 1SingsomeEnglishsongs.. （）（歌曲） 2Saythepoemorchant.. （）（歌谣） 3Playsomegames. （）（游戏） 4TPR. （）（活动） 5Dotheactions. （）（角色扮演） 6Greetings. （）（问候） 7Freetalk.() （）问答交流或日常交流 1 ··