赴南方考察老年大学办学报告

赴南方考察老年大学办学报告为探索新形势下办好老年大学的新思路，由玉香光同志带队，市老年大学和市老干部活动中心一行7人，于7月6日至15日赴云南大理市、镇沅县、潞西市、腾冲县和保山市等地区进行了调研。这

赴南方考察老年大学办学报告 为探索新形势下办好老年大学的新思路，由玉香光同志带队，市 老年大学和市老干部活动中心一行7人，于7月6日至15日赴云南大 理市、镇沅县、潞西市、腾冲县和保山市等地区进行了调研。这次调 研以考察各地老年大学的办学情况为主，同时对各地区的老干部“四 就近”问题也进行了了解。（调研期间我们在大理巧遇银川市 老年大学来云南考察调研）大家参观了大理市老干部活动中心及 老年大学教学设施，听取了各地老年大学负责人介绍办学情况，并与 他们就学校建设、教学管理等方面进行了座谈交流。通过调研，我们 感到拓宽了工作思路，学到了一些好的办学经验。 一、各地区办学情况及特点 各地区老年大学都依托于老干部活动中心开展教学活动。活动中 心丰富了老同志的文化生活，老年大学成为老同志在活动中心的教育 阵地。各地老年大学的体系化办学规模、规范化教学管理以及先进的 教学设施等，都给我们留下了深刻的印象。 （一）办学规模化、设施现代化 办学规模体系化是大理和腾冲老年大学的突出特点。大理市老年 大学于1988年成立，至今已经举办22届，结业学员5300多人。目前 学校有教学楼面积1255平方米；设有舞蹈教室、静态教室、大会议 室、小会议室、书画阅览室、棋牌室、健身室、台球室等；学校专职 人员1名。2010年计划新建教学楼7200平方米，纳入大理市‘十二。 五’规划。老干部活动中心升格为副科级单位，活动中心主任为副科 级干部。腾冲县老年大学成立于2005年9月，客观上由于该地区历来 注重素质教育、文化底蕴相对较深厚，一作宣传动员，老同志学习热 第1 页共 4页