历史ⅲ人民版6.1“人是万物的尺度”教案

历史ⅲ人民版 6.1 “人是万物的尺度”教案第一部分：教案内容【教学设计】学情分析：我校属于二级达标学校。 经过一年的学习， 高一学生升入高二并且进行了文理分科。 由于暑假期间学校进行基建， 没有安排