（中小学资料）意外的“酸辣”

课堂教学是师生、生生之间以及师生与教学内容等多方面因素互动的一个动态过程。学生的认知水平在中学阶段有所提高，而且思维活跃，个体差异明显，教师在课堂就会经常遇到教学计划被意外的问题打乱的情况，因此我们教