民主管理教学设计

《民主管理》教学设计一、指导思想与理论依据我国古代教育文献《学记》中提出了“教学相长”的教育理念，特别强调：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也，故日：教学相长也。这一教