湖南省隆回县万和实验学校八年级语文上册6.别了，不列颠尼亚导学案无答案语文版

6.别了，不列颠尼亚 学习目标知识目标：1、了解新闻和通讯的异同。 2、了解文中重点语句的深刻含义。能力目标：1、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。 2、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。情感

6.别了，不列颠尼亚 学习目标 知识目标：1、了解新闻和通讯的异同。2、了解文中重点语句的深刻含义。 能力目标：1、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。2、了解本文以时间顺序 组织材料的写作特点。 情感目标：培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信。 学习重点：品味本文庄重、含蓄的语言风格。 学习难点：本文用词准确、生动形象的语言特点，文中重点语句的深刻含义。 学习方法：自主合作交流 课时安排：二课时 教学过程 第一课时 一、预习 1、明确学习目标 2、追溯背景 1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世 界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英 方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼 亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年 新华社社级好稿。 3、文体知识 本文是一篇通讯，广义上是新闻的一种，也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见 的是人物通讯和事件通讯。通讯除具有新闻性之外，还具有形象性。它往往采用文 学手法，集中、突出地描绘某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，