课文《爱迪生救妈妈》教学反思

课文《爱迪生救妈妈》教学反思课文《爱迪生救妈妈》教学反思　　这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候，发挥自己的聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折，引人入胜，充满智慧和深情。读

课文《爱迪生救妈妈》教学反思 课文《爱迪生救妈妈》教学反思 这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候，发挥自己的 聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生 动曲折，引人入胜，充满智慧和深情。读着故事一个聪明可 爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上，由此可以说 本文是一篇融故事性和教育性于一体的优秀教材。课文内容 的生动性，自然激发学生的读书愿望。教学时我抓住文章故 事性强的特点，引导学生有感情地朗读课文，边读边想，边 体会课文情境，进而深刻感悟爱迪生的机智表现和优秀品质， 同时从读中受到感染和影响。抓住主要问题，起到牵一发而 动全身的效果。以读为本，在读书活动中引导学生掌握读书 方法，不但培养了学生阅读能力，而且丰富了学生的情感体 验。 将重难点词语的`理解和文本品读结合起来，会收到理想 的效果。本课有“恍然大悟”一词，属于本文的重难点词语。 在学生初读课文后，我让他们自主提出自己不理解的词语， 师生共同解答，有生提出“恍然大悟”这个词，我当时也请 了一些同学尝试回答，但发现他们答非所问，于是我放弃了