传播学视角下的教师课堂教学有效性策略研究——以《计算机基础为例》

传播学视角下的教师课堂教学有效性策略研究——以《计算机基础为例》随着信息技术的快速发展，计算机基础教育已成为必备的教育领域之一。然而，教师在课堂上如何有效地传授计算机基础知识，提高学生的学习效果，成为