【教育资料】小学语文《剪枝的学问》教学设计二

【教育资料】小学语文《剪枝的学问》教学设计二1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过对课文的朗读感悟，了解剪枝是为了得到更多更大的的桃子，懂得减少是为了增加的道理。[教学准备]投影片、教学挂图一、