九月考研英语学习规划

九月考研英语学习规划 　　我们很多同学已经陆续学完强化课程，这是复习提分的最正确时机。因为你已经有了“食材”，既然有了知识储藏，接下来的高质量打磨十分重要。下面我分项展开九月了，如何规划英语学习。以下

九月考研英语学习规划 我们很多同学已经陆续学完强化课程，这是复习提分的最正确 时机。因为你已经有了“食材”，既然有了知识储藏，接下来的高 质量打磨十分重要。下面我分项展开九月了，如何规划英语学习。 以下仅供参考！ 请牢牢稳固Vivian词汇课和语法课的内容。直播加快速回放。 各题型课程所学习的真题词汇，你必须当堂背诵，以及课后当 天抢记。 各题型的老师也会在课程划分长难句构造。你务必在课后用空 白真题来检验自己的划分（至少准确划分出主句和从句的谓语）。 分数线要求不高的同学，务必完成阅读课上学习的单词。篇章 构造和正确率不必强求。（为何强调词汇、不强调正确率？因为正 确率低于50%，一定都是词汇的问题。如果分数线要求不高，比方 四十多分，那么词汇是底线。） 分数要求高的同学（50～80+），除了词汇语法和篇章构造之 外，要开始抓出题思路了。比方，两个选项当中你总是选择了错的 那个，这就要找出错误选项的“坑”在哪里。自己可以思考和分 析，但是最终版本务必以上课为准。 比方，有同学问xx年的第30题的[B]项，是不是这么排除的： “选项说人类身高可以预测——那么是不是应该理解为选项扩大了 范围？文章说的是美国人的身高可以预测。”这种理解是错误的。 即使把“人类”换成“美国人”，依然是错误选项。因为题干问的 是文章的写作意图（The text intends to tell us that）。要知 道，整篇文章的意图不是讲如何预测身高的，而是讲美国人身高停 顿了增长。