六年级数学下册 三 综合与实践 15《环境保护中的数学问题》教材分析 浙教版 素材

《环境保护中的数学问题》教材分析练与用第1题，（1）把保护区形状看成三角形来计算，根据1平方千米＝100公顷换算。120×150÷2＝9000（平方千米），9000×100＝900000（公顷）。（2