幼儿园小班社会教案《送玩具宝宝回家》及教学反思(共五则)[修改版]

第一篇:幼儿园小班社会教案《送玩具宝宝回家》及教学反思《小班社会教案《送玩具宝宝回家》含反思》这是优秀的小班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班社会教案《送玩具宝宝回家》含反思

第一篇:幼儿园小班社会教案《送玩具宝宝回家》及教学反思 《小班社会教案《送玩具宝宝回家》含反思》这是优秀的小班社会教案文章,希望可以对您的学习工 作中带来帮助,快来看看小班社会教案《送玩具宝宝回家》含反思! 活动设计背景 由于小班幼儿年龄特点决定,生活习惯和自理能力较差,在晨间活动时不会整理活动用品,根据这一 情况,特制定送玩具宝宝回家这一活动。 活动目标 1 、培养幼儿养成爱护玩具的好习惯。 2 、渗透幼儿自己的事情自己做。 3 、学习给玩具宝宝分类。 4 、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5 、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 给玩具宝宝正确分类 活动准备 各种玩具 活动过程 整理、活动开始: ? 一、今天玩具宝宝和小朋友们一起活动,小朋友们一起欢迎它吧,咦可是玩具宝宝的小脸蛋上怎么还 ?()55555 有泪水教案出自:快思老师教案网一起问问它吧,它说:不知道是哪个小朋友玩完我后,没把我 ! 送回家,现在我害怕极了,我想回家了

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第一篇:幼儿园小班社会教案《送玩具宝宝回家》及教学反思《小班社会教案《送玩具宝宝回家》含反思》这是优秀的小班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班社会教案《送玩具宝宝回家》含反思!活动设计背景由于小班幼儿年龄特点决定,生活习惯和自理能力较差,在晨间活动时不会整理活动用品,根据这一情况,特制定送玩具宝宝回家这一活动。活动目标1、培养幼儿养成爱护玩具的好习惯。2、渗透幼儿自己的事情自己做。3、学习给玩具宝宝分类。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点给玩具宝宝正确分类活动准备各种玩具活动过程整理、活动开始:?一、今天玩具宝宝和小朋友们一起活动,小朋友们一起欢迎它吧,咦可是玩具宝宝的小脸蛋上怎么还?()55555有泪水教案出自:快思老师教案网一起问问它吧,它说:不知道是哪个小朋友玩完我后,没把我!送回家,现在我害怕极了,我想回家了
?二、讨论:小朋友们和玩具宝宝做完游戏后不把玩具宝宝送回家这样对吗提示:要爱护玩具宝宝,和玩具宝宝做好朋友。?三、请小朋友们帮帮他,,找一找他的家在哪里提示:不同的玩具宝宝是住在不一样的家里,请小朋!友认真辨认手中的玩具,再送它回家哦??四、看呀,怎么还有一个玩具宝宝被丢在地上原来这是小狗把玩具宝宝放在这不管了,那么我们应?!该怎么帮助小狗呢提示:自己的事情自己做,要和玩具宝宝做朋友,玩具宝宝才会喜欢和你一起游戏的活动延伸:和小朋友一起听歌曲《找朋友》,和自己喜欢的小朋友或玩具做朋友,体会和朋友一起游!戏的快乐教学反思对这次教学反思如下:首先:《玩具宝宝送回家》这个活动是幼儿在一日生活中发生的问题,为了有效的解决这一现象而生成的,所以更为贴近幼儿日常生活,特别适合小班幼儿的认知特点,易懂,易掌握。活动目标设为培养幼儿养成爱护玩具的好习惯、学习给玩具宝宝分类、渗透幼儿自己的事情自己做三个方面,在活动过程中体现为,一,让幼儿相互讨论,给幼儿自由发挥的空间,在情感上认同玩具宝宝的感受,让幼儿帮助它,爱它,二、活动中我选择了毛绒玩具小狗,平时这个小动物是小朋友们非常喜欢的小动物,但这次活动它所担任的角色是反面的,这样会让幼儿对小狗这样的行为更加深印象,也愿意去帮助一个做错事的好朋友。?活动过程中,贝贝小朋友突然一句,小狗怎么会丢玩具呢让我深刻的意识到,如果是让其它老师演这个反而角色会更适合。也要考虑个别幼儿的个人认识。2708小班社会教案《送玩具宝宝回家》含反思这篇文章共字。第二篇:幼儿园小班社会领域教案《送玩具回家》及教学反思小班社会领域教案《送玩具回家》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿愿意表达自己的想法,初步学会按相同标记把玩具送回家,体验帮助别人的快乐,快来看看幼儿园小班社会领域《送玩具回家》含反思教案吧。【活动目标】
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