新时期小学生发展性评价实践优化研究--以T市两所小学为例的开题报告

新时期小学生发展性评价实践优化研究--以T市两所小学为例的开题报告一、研究背景与意义近年来，我国教育发展迅速，小学教育也得到了较大的关注和重视。小学生教育和发展需要综合考虑学生的知识、技能和品德等方面