幼儿园大班教案反义词含反思通用

幼儿园大班课程计划《反义词》与反思大班教学计划《反义词》包括对适用于大班的语言主题教学活动的反思，允许孩子观察和尝试观察物理对象和图片，以便孩子们能够首先理解反义词的含义，并且可以说一些反义词，学习反

幼儿园大班课程计划《反义词》与反思 大班教学计划《反义词》包括对适用于大班的语言主题教学活动的 反思，允许孩子观察和尝试观察物理对象和图片，以便孩子们能够首先 理解反义词的含义，并且可以说一些反义词，学习反义词：-小，黑- 白，长-短，可以用这些词来说一个完整的句子，丰富孩子的词汇， 培养孩子的观察力，想象力，口头表达，表现和思考敏捷，快速让我们 看看幼儿园班级《反义词》，并反思课程计划。 教学目标 1.学习反义词：大-小，黑-白，长-短，用这些词来说一个 完整的句子。 2.观察和比较实际的物体和图片，让孩子们先了解反义词的含义， 并说出一些反义词。 3.丰富儿童的词汇量，培养儿童的观察力，想象力，口头表达能力， 表现能力和思维敏捷性。 4.培养孩子活跃的大脑精神，勇于探索，勇于尝试。 5，可以仔细聆听同行，并可以独立操作。 活动准备 1.一些反义词图片。2.故事幻灯片。3，字卡：黑白的大小和长 度