七年级数学上册 1.4 从不同方向看教学设计 （新版）北师大版

第一章 丰富的图形世界4．从三个方向看物体的形状一、学生状况分析学生刚从小学升到中学，形象思维较弱，抽象水平较低。从不同的方向看，也正是立足于此，主要是引导学生从不同的角度观察几何体，因而多为直观的