三立国际学校初中部书法教育实施方案

三立国际学校初中部对教师、学生“书写”习惯的要求为了进一步发挥教师书写的示范引领作用，规范学生作业、测试等书写习惯，为教学质量的提高保驾护航，特对教师的板书和学生书写提出以下要求。一、对教师板书的要求