生物学研究性学习课题研究模式的建构

生物学研究性学习“课题研究”模式的建构南宁市十四中 雷健红摘要 中学研究性学习在中学教育的必修课和选修课中已作为一种课程开设，中学生物学以其学科优势在研究性学习中占有重要地位。本人在教育教学实践