考试教案_公倍数与最小公倍数的教案设计

公倍数与最小公倍数的教案设计　　公倍数与最小公倍数的教案设计　　说课：　　“公倍数与最小公倍数”是纯数学知识，对于小学生来讲是抽象的概念，因此通过情景设计----让学生在寻找最佳慰问点，以此来激发