四年级数学教案——《位置与方向（四）》教学设计

四年级数学教案——《位置与方向（四）》教学设计　　教学内容　　《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）四年级下册第23页例4　　教材分析　　在本单元伊始，学生就对公园定向越野这个情境有了了解，他们