小学数学以模型思想提高推理能力教学刍议

小学数学以模型思想提高推理能力教学刍议数学思想是一种高阶思维方式，能够促进学生在数学课程中实现高质量学习，指引学生围绕具体的数学问题进行深度思考，强化对事物本质的认知，不断提高分析、解决数学问题的能力