开展五个激励 科学促进转变——谈中职教师向高职教师角色的转变

V0 1 ． 3 0 201 2 No ． 11摘 要 ：中等职业学校升 格为 高等职业 学校后 ， 对原 中职教 师提 出了新的要 求。本文就原 中职教师的现状及其对 高职教 育不适应 的现象进行