社区给学生表扬信参考

社区给学生表扬信参考  尊敬的**同学家长:   见信好!   您的孩子,**,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。   特别是在学习《角的度量》这一单元时,**

社区给学生表扬信参考 尊敬的**同学家长: 见信好! 您的孩子,**,四年级上半学期的数学学习积极性较高, 和以往二、三年级相比,有非常大的进步。 特别是在学习《角的度量》这一单元时,**的课堂学习 效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、 量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要 求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼 角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示 范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回 答问题,并且回答得层次分明,重点突出。 总之,在这上半学期的数学学习过程中,**同学学习非 常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感 到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励! 希望在今后的学习过程中,**能继续保持上半学期的学 习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问 题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新

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社区给学生表扬信参考尊敬的**同学家长:见信好!您的孩子,**,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。特别是在学习《角的度量》这一单元时,**的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。总之,在这上半学期的数学学习过程中,**同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励!希望在今后的学习过程中,**能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新
知识,(即认真完成每天的.家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!数学老师:**20**.**.**.篇二尊敬的家长朋友:您好!您的孩子______同学,在举行的初三上学期期中考试中发挥出色,表现出了良好的知识水平和自身素质,特发此信,予以表扬。请您借此进一步增强孩子的信心,从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导,争取更大的提高。成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。成绩来之不易,更要好好珍惜与发扬,任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降,因此,请您与孩子共同分析学习上的得与失,克服孩子的骄傲、浮躁情绪,力争百尺竿头、更进一步!家校共育,才能百战百胜。
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