【精编】四年级上学期数学教学工作参考计划

四年级上学期数学教学工作参考计划一、学生掌握知识情况分析：　　　　从上学期理解的情况来看，由于学生存在着年龄的差异，因此心理特征及思维开展也就不一致，这就需要老师在教学中，在面向全体学生的同时，更要留

四年级上学期数学教学工作参考计划 一、学生掌握知识情况分析： 从上学期理解的情况来看，由于学生存在着年龄的差异，因此心 理特征及思维开展也就不一致，这就需要老师在教学中，在面向全体 学生的同时，更要留意因材施教。 从上学期的学习情况看，大部分学生可以掌握所学的知识技能， 到达该册的目的要求。但仍有少数同学，由于智力、学习态度的咨询 题，有待于今后积极引导，以引导他们到达学段目的。 二、教材分析： 人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中 心编写的《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册，是以 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》） 的根本理念和所规定的教学内容为依照，在总结现行九年义务教育小 学数学教材研究和使用经历的根底上编写的。一方面编者努力表达新 的教材观、教学观和学习观，同时留意所采纳措施的可行性，使实验 教材具有创新、有用、开放的特点。另一方面编者留意处理好继承与 开展的关系，既留意反映数学教育改革的新理念，又留意保持我国数 学教育的优良传统，使教材具有根底性、丰富性和开展性。 三、教学内容：