《可爱的小青蛙》教学设计[修改版]

第一篇：《可爱的小青蛙》教学设计教学目标： 1、巩固2、3、5的乘法口诀； 2、提高学生运用口诀进行计算的能力，培养学生根据具体情境提出问题和解决问题的能力；通过可爱的小青蛙这一主题，进行保护有益动物

第一篇：《可爱的小青蛙》教学设计 教学目标： 1 、巩固 2 、 35 、的乘法口诀； 2 、提高学生运用口诀进行计算的能力，培养学生根据具体情境提出问题和解决问题的能力；通过可爱 的小青蛙这一主题，进行保护有益动物的教育； 教学重点： 2 编制并掌握的乘法口诀。 教学难点： 2 探索记忆的乘法口诀的方法。 教学准备： 挂图、乘法口诀卡片。 教学过程： 一、情景创设 师：青蛙是我们人类的朋友，每天它可以吃掉许多害虫。今天着急的青蛙妈妈正找它们的孩子们，让 我们一起帮助青蛙妈妈找到它们的孩子。好吗？ 二、问题探究 1 、学生独立完成连一连。 2 、汇报交流，并说说是怎么想的。 3 、集体反馈。 三、体验感悟 连一连。 组织学生说图意、连线、小组交流、全班汇报