10的加减法教学设计

《10的加减法》教学设计课程素养分析：数学逻辑引导学生观察教材呈现的不同情境，得出10的组成中相应的加法和 减法的算式；数学建模通过初步的解决问题建立其一定的解决模式，让学生能够根据已知条 件和问题，