圆的认识教案

的认识指导思想与理论依据:新课程标准指出："教师应激发学生的学习积极性，为学生搭建自主 探索，合作交流的平台，给学生提供充分从事数学活动的机会，匡助他们真正理解和掌握基 本的数学知识与技能、数学思想和