《诗海拾贝活动一：搜集诗歌》教学设计

?诗海拾贝活动一：搜集诗歌?教学设计【活动目的】1、 了解古今中外诗人创作的优秀诗歌。2、让学生从诗歌里得到美的熏陶。【活动重难点】通过阅读报刊、书籍以及采访等途径，搜集诗歌。【活动过程】第一课时一、

?诗海拾贝活动一：搜集诗歌?教学设计 【活动目的】 1、 了解古今中外诗人创作的优秀诗歌。 2、让学生从诗歌里得到美的熏陶。 【活动重难点】 通过阅读报刊、书籍以及采访等途径，搜集诗歌。 【活动过程】 第一课时 一、再次共同阅读“诗海拾贝〃中的6首诗歌 1、分小组感情诵读这6首诗。 2、这几首诗都是围绕着一个什么主题？ 吟咏大自然美好风光。 二、和学生一起回忆一下中国诗歌从古至今的变化。即由古代诗歌到近代 诗歌的演变 1、什么是古代诗歌：按音律分，可分为古体诗和近体诗两类： ⑴古体诗的开展轨迹： ?诗经？&rarr；楚辞&rarr；汉赋&rarr；汉乐府魏晋南北朝民歌&rarr； 建 安诗歌&rarr；陶诗等文人五言诗&rarr；唐代的古风、新乐府。学生稍作 了 解。 ⑵近体诗： 与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗。学生稍 作了解。 2、什么是现代诗：