三年级数学《几分之一的再认识》评课稿

三年级数学《几分之一的再认识》评课稿　　　　　　　　听了梁老师这节课，总体感觉很好，学生学得容易、开心，老师教得轻松。整个课堂贯穿新课标的指导思想，充分体现老师的指导作用和学生的主体地位。