人美版美术二上《小花饰》教学设计

小学美术第三册《小花饰》教案设计教学目的：1.知识与技能：通过制作与分析了解小花饰的装饰功能，掌握简单的制作方法。2.过程与方法：通过导入、欣赏、讨论、演示、让学生在直观看到小花饰的制作过程中，引发学

小学美术第三册 《小花饰》教案设计 ： 教学目的 1. 知识与技能：通过制作与分析了解小花饰的装饰功能，掌握简单的制作方法。 2. 过程与方法：通过导入、欣赏、讨论、演示、让学生在直观看到小花饰的制作过程中， 引发学生对小花饰的思考与探究。 3. 情感态度与价值观：培养学生的审美感受能力和对生活的感受能力。 ： 教学重点 小花饰的制作方法。 ： 教学难点 了解小花饰的用途，感受小花饰的审美特征。 ： 教学课时 1 课时 ： 教学用具 旧挂历纸，废彩带及各色彩纸等，双面胶，剪刀，绳，订书器等 ： 学生用具 旧挂历纸，废彩带及各色彩纸等，双面胶，剪刀，绳等。 教学思路 ： 人类自古以来，就喜欢用各种不同的小装饰物装扮和点缀自己的生活。这节课是以 “” 小花饰为内容的课业，其主要目的是让学生懂得小花饰这种装饰形式的多种用途， 自己能够尝试做有用途的小花饰，并能够说出各种小花饰的特点。在这个过程中，学 习制作小花饰的方法，体验造型活动的乐趣，培养创新精神和审美感受能力。 ： 教学过程 1 一、组织教学：检查学生用具，稳定学生情绪。（分钟） 2 二、导入新课：（分钟） 1 （）创设情景 师：同学们！你们看老师今天的衣服和以前比有什么不同？（老师衣服上佩戴小花饰） 2 （）生：老师今天衣服上有两朵小花。