小熊住山洞第二课时教学设计_2

《小熊住山洞》第二课时教学设计 【教材设计的依据】 低年级的孩子活泼、好动，注意力不够集中。依次采用多种形式读读、演演，依据学生的需求和兴趣、爱好，尽可能利用直观的多媒体画面，给学生直观