厉庄小学学校特色建设工作总结

厉庄小学2019年度学校特色建设工作总结一年来，我校严格按照局特色学校创建要求，积极推进特色学校创建工作，重点举办了第九届民间体育节暨第三届传统地棋节活动，开展了民间体育特色班级星级挂牌等活动。现将一

厉庄小学2019年度学校特色建设工作总结 一年来，我校严格按照局特色学校创建要求，积极推进特色学校创建工作，重点举 办了第九届民间体育节暨第三届传统地棋节活动，开展了民间体育特色班级星级挂 牌等活动。现将一年来学校特色建设工作总结如下： 一、融合德育教育，打造特色品牌 党的十八大报告首次明确“把立德、树人作为教育的根本任务”，非常有力地回答 了“培养什么人、怎样培养人”的问题。司马光说“正心以为本，修身以为基。” 修身立德，教育之本。 厉庄小学以“健”为核心意涵的民间体育特色，为了实现“把活动还给学生，把方 法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健 康地成长”的构想，经过搜集、甄选，整理，编写出《赣榆民间体育活动选编》 《赣榆民间歌谣》《连云港市传统少儿地棋选萃》，当作校本课程实验教材。用民 间体育活动所具有的趣味性、形象性、娱乐性、群体性、不受任何环境和场地制约 的特点，唤醒和带动孩子天生就有的童真、好奇心、求知欲，吸引学生走向操场， 拥抱阳光，丰富了课件活动形式，激发了学生参与体育活动的兴趣和热情，增强了 学生体育锻炼的意识，磨炼了学生勇敢顽强的意志品质，提高了学生的耐挫力，给 孩子一个健康绿色的童年，为学生终身发展涂抹最本质的一层底色。在活动中，我 们将师生分布到秧歌区、花棍区、空竹区、铁环区、地棋区等几十个活动区域，师 生共同参与，师生共同快乐。学校还充分利用乡村少年宫活动基地，根据学生的兴 趣、爱好，自由组建了舞蹈、绘画、滚铁环、秧歌、打花棍、地棋、乒乓球等16 个社团，通过多种途径开展丰富多彩的学生社团活动，为学生张扬个性，实现价值 搭建舞台，学生可以在各种活动中找到自己的位置，感受到自己存在的价值，增强 了责任感，发展了团队协作的能力，培养了创新精神和实践能力。 民间体育还有着寓教于乐的德育效果。比如“跑马城”“跳云彩”、“滚铁环”、 “编花篮”、“对推手”等基础竞技活动，使学生有机会扮演各种角色，有机会体 验到成功的喜悦和失败的痛苦，从而逐步成长为有毅力和韧劲的独立个体，学生的 集体意识、责任意识、规则意识和竞争意识得以养成。 二、举办传统活动，放大特色效应 xxxx年5月23日～5月27日，我校隆重举办了第九届民间体育节暨第三届传统 地棋节。民间体育节期间，通过举办主题突出、内容丰富、与时俱进的民间体育活 动，提升了学生的创新精神和实践能力，促进了学生德智体美全面发展，涌现了一 大批民间体育创新成果，极大地调动了广大师生体育运动的热情，更好地体现了我 镇小学民间体育办学特色。 5月23日，举行第九届民间体育节启动仪式，由副校长王起超作动员报告，宣读 活动方案，对本届活动提出明确要求及殷切期望。 5月24日，举行了民间体育与学科课程整合课堂教学展示活动。10位民间体育兼 职教师分别执教了一堂精彩的展示课，受到一致好评。 5月25日，举行地棋比赛，全校60名优秀选手分别参加了大炮轰小鬼和五虎棋 的比赛。共评出一等奖4人、二等奖12人，三等奖16人。