三年级计算能力问卷分析报告

三年级计算能力问卷分析报告一、调查的目的 《新课程标准》指出，人人要学有用的数学。而小学阶段，计算教学贯穿于数学教学的全过程，可见数学中最基本、最重要的知识技能莫过于计算教学。但在平时的教学过程