专业实施性教学计划与课程管理规定

专业实施性教学计划和课程管理规定一、教学计划专业实施性教学计划是实现培养目标和组织教学工作的依据。只有认真组织制订并进行严格管理，才能有利于稳定教学秩序，取得良好的教学效果，为社会培养具有良好的政治品

专业实施性教学计划和课程管理规定 一、教学计划 专业实施性教学计划是实现培养目标和组织教学工作的依据。只有认 真组织制订并进行严格管理，才能有利于稳定教学秩序，取得良好的教学 效果，为社会培养具有良好的政治品德、扎实的文化基础、明显的专业能 力优势和较强的职业适应能力的生产、经营、管理第一线技术人才和劳动 者。 1、制订专业实施性教学计划要遵循我校人才培养的总目标和有关的各项规 定，按照社会发展和科技进步对各专业人才知识和技能结构的需要，结合 我校实际情况认真执行。 2、制订专业实施性教学计划首先要作广泛的专业调查，依托行业和专业指 导委员会，采用多种形式收集数据和信息，形成专业调研报告。专业调研 报告的基本内容包括： （1）本专业相关行业目前的状况和发展趋势。 （2）行业所需人才结构及需求。 （3）行业专家(专业指导委员会成员、企业基层管理人员、专业技术人员、 第一线操作人员、人材市场咨询员等)对专业发展的具体建议，岗位群对专 业知识、能力的要求。 （4）同等规格学校相似专业的发展状况和特点。 （5）专业所对应岗位群和主要岗位特征的实际跟踪记录及分析。 3、根据专业调查报告制订专业实施性教学计划要坚持如下原则： （1）坚持以服务为宗旨就业为导向，面向社会、面向市场，围绕经济社会 发展和职业岗位能力的要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容。 （2）坚持德育为先，引导学生树立中国特色社会主义理想，弘扬民族精神、 时代精神，加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。 （3）坚持“做中学、做中教”，突出职业教育特色，高度重视实践和实训 教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养，提高学生的实际动手能