《病句与佳句》教学设计(广东省市级优课)语文教案

辨析语病的方法一一规律标志法教学目标：1、辨析并修改病句。2、掌握辨析语病的简便的方法一一规律标志法。教学重点：掌握辨析语病的方法。教学教程：一、导入（仔细听老师讲话，找问题）今天来听课的都是我校的有