数学《比的基本性质》教学实录

数学《比的根本性质》教学实录 　1、师：今天这节课孙老师将和大家一起来学习和研究比的根本性质，终究什么是比的根本性质呢？老师为大家提供了一组学习材料，同学们可以根据这组题来研究，也可以翻开课本看书来

数学《比的根本性质》教学实录 1、师：今天这节课孙老师将和大家一起来学习和研究比的根本 性质，终究什么是比的根本性质呢？老师为大家提供了一组学习材 料，同学们可以根据这组题来研究，也可以翻开课本看书来学习。 出示习题1： ①6：9=（）÷9=18÷（）=18：27 ②6：9=（）/9=2/（）=（）：3 ③6：9=（6×）：（9×）=（）：（） ④6：9=（6÷）：（9÷）=（）：（） 2、生学习探究，师巡视，学习后同桌交流。 3、反响汇报。 师：什么是比的根本性质？哪位同学愿意来说说？ 生1：比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。 生2：我觉得还应该加上0除外三个字。 师：你们同意他们的说法吗？ 生齐答：同意。 师：那我们来看看书上是怎么说的。 生看书后齐读。 师：你确信这个性质是正确的吗？谁能举例加以证明？ 生3：如：125：50=2，将前项和后项都除以25，得到5：2=2 ，所以是正确的。 师：是的，现在我们相信比的根本性质是正确的。请同学们来 分析一个问题。（出示习题） 出示习题2： 果汁粉水