新课标下数学课堂教学中的导入技能

新课标下数学课堂教学中的导入技能 摘 要： 导入是课堂教学的重要组成部分，是教学全过程的开端，是调动学生学习积极性的关键环节。本文系统地分析了课堂教学中的导入技能的定义、理论依据、意义、作用，以

16 第页共页 新课标下数学课堂教学中的导入技能 摘要： 导入是课堂教学的重要组成部分，是教学全过程的开端， 是调动学生学习积极性的关键环节。本文系统地分析了课堂教学中的 导入技能的定义、理论依据、意义、作用，以及板书在导入中的作用， 着重阐述了导入的方法。 关键词： 新课标 数学课堂教学 导入技能 1.引言 新的《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和 已有的知识中学习数学和理解数学。”在传统教学中老师往往只重视 数学知识的传授，而忽视了数学知识与现实生活的联系，从而造成了 知识学习与知识应用的脱节，导致学生解决实际问题的能力低下，不 能充分感受到数学的趣味性，直接影响了学生创新素质的培养。本文 就课堂教学中的引入做研究。 2.导入技能的定义及理论依据 “导”就是引入，“入”就是进入学习，导入技能就是指教师以