三年纪语文教案分解[修改版]

第一篇：三年纪语文教案分解设计理念： 《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感情和思考，获得思想