将相和AB案教学设计三

《将相和（A、B案）》教学设计三 　　教学过程　　第一课时　　一、揭题质疑　　1.出示课题。理解：和，就是和好。　　2.质疑激趣。看到课题，你们想知道什么？　　将和相是谁？他们之间发生了什么事？他