影响农村教师专业发展问题的研究结题报告

《影响农村教师专业发展问题的研究》 结题报告长春市第二十八中学 杨武安 时代的发展，新课程的全面实施，对教师的要求更新、更高、更严，教师不再是知识的权威，而是学生学习的引导者，是学生学

《》 影响农村教师专业发展问题的研究结题报告 长春市第二十八中学杨武安 、、 时代的发展，新课程的全面实施，对教师的要求更新更高 更严，教师不再是知识的权威，而是学生学习的引导者，是学生 。 学习方法的给予者，是学生创造能力的培养者特别是青年教师 成长成为一个现实问题，是我国教育发展中涉及到的一个重要课 题，学校要在办学过程中抢占教育的制高点，就得牢牢抓住青年 教师这主体力量，青年教师代表着学校的发展和希望，学校明日 的辉煌要靠他们去创造，因此加强对青年教师队伍的成长的培养 。 有时代的必要性，现实性和紧迫性从我校的实际情况来看，加 。 快青年教师的成长与培养，同样刻不容缓结合我校实际情况， 20 117《》 于年月确立了 影响农村教师专业发展问题的研究 20 116 20117 这一课题，年月被正式立项，本研究从年月至 20137 年月周期近三年，现已完成课题的研究，我校课题组认 真按照上级要求，严格执行研究计划，加强课题管理，开展了一 。 系列研究实验和实践活动，取得了一定成绩 一、 本课题研究意义 随着我校教育事业的发展，近年来我校的师资队伍的结构发 35 生了很大的变化，目前在一线教师队伍中，岁以下的青年教 65%40%。 师已占以上，尤其是教龄在三年以下的教师占了近以上 。 因此教师越来越成为我校实施和推进素质教育的骨干和希望然