二年级语文《画家和牧童》教学设计

二年级语文《画家和牧童》教学设计二班级语文《画家和牧童》教学设计文昌市头苑玉峰学校 云天熙教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优 秀品质。3、懂

二年级语文《画家和牧童》教学设计 二班级语文《画家和牧童》教学设计 文昌市头苑玉峰学校云天熙 教学目标： 、会认个字，会写个字。 11312 、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。 2 、懂得要敢于挑战权威，也要虚心谨慎。 3 重点难点： 、重点：认字、写字、朗读课文。 1 、难点：朗读感悟。 2 教学方法：自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟教学预备： 投影仪、生字卡片、。 课时支配：两课时 教学过程： 第一课时 一、谈话激趣，揭示课题。 、板书课题： 1 、说说什么样的人才能称为画家？牧童呢？ 2 同学畅所欲言。 二、初读课文，整体感知。