信息技术对教育教学的影响

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信息技术对教育教学的影响 给课堂教学带来的变化 通过培训我们认识到信息技术作为现代教育的一种手段，正在改变着我们 的传统教育。信息技术改变了传统的知识存储、传播和提取方式，导致了一场教 育教学和课堂教学新的革命。数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术将 给现代教学带来了无限生机和活力，其在教育教学中的影响和课堂带来的影响变 化是毋庸置疑的。我从以下几点对培训培训中及自己实践课堂的一点感受： 一、信息技术对教育教学的影响 （一）对教育方式的影响。 过去的教学方式以教师中心，知识的传递主要靠教师的讲授，作为认知主体 的学生在教学过程中自始至终处于被动状态，培养出来的学生缺乏批判精神，创 新精神和实践能力，难以适应知识时代要求。在新的教学模式的基础上注入信息 技术教学手段，拓宽了时空的概念，通过多媒体、网络，教学软件等方式激发学 生的学习兴趣，把抽象的内容具体化，清晰化、形象化、丰富化，使学生的思维 活跃，有助于发挥学生的主体地位，优化教学过程，提高教学效果。 （二）对教育信息的影响。 现代信息技术,尤其是互联网的逐渐普及,拓宽了学生的知识来源。信息时 代的学生,不仅能从书本获取知识，从家庭、社会、学校在内的本土文化环境中 汲取知识，还可以通过卫星电视、国际互联网,从跨文化、跨时空的电子信息资 源中获取知识。。 （三）、对教学方法的影响。 （1）教师的“讲”变为“导”。“教”师应该变为“导”师。信息时代，任 何一个人都必须不断的更新知识,以求跟上时代的步伐。所以,作为教师的我, 即使是对着十来岁的小学生,也不一定样样都比学生懂得多。因此,传统课堂教 学中,教师的讲课应该变为向导式的引导。教师在介绍了基本的知识以后,教师 的主要任务是引导学生进行积极主动的学习与探索活动。 （2）学生的“听”变为“学”。信息时代的教学过程中,学生应该承担更多 的责任,具有更大的主动性。因而具有更大的创造性。信息时代,教科书与教师 不是仅有的知识来源,学生除了从课堂上学习知识外,更重要的是运用学习的