社会工作融入特殊教育

社会工作融入特殊教育 作者：江秀娜 单位：华中科技大学 一、问题的提出 对特殊儿童而言，在一所对象来源单一，且以隔离、分类为特征的特殊学校里，对他们的社会融合是不利的。我国20世