2024年小学语文《大小多少》教学设计

2024年小学语文《大小多少》教学设计 2024年小学语文《大小多少》教学设计1　　教学目标　　知识与技能：理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。　　过程与方法：认识12个生字；会写5个生字，并掌