《苹果里的五角星》教学反思

《苹果里的五角星》教学反思本课的内容故事情节特别简洁，我想不用老师教学生也 应当读懂，重要的是：本课有两个对应的词，即“魅力（创 建力）”与“按部就班”。学习这一课，我引导学生在反复阅读中，让学生充分