出师表表格教案

24、《出师表》教学案诸葛亮备课人：教学目的1.领略诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2.结识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3.了解本文议论中融以叙事、抒

24 、《出师表》教学案 诸葛亮 备课人： 1.领略诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和 借鉴意义。 教学目的 2.结识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。 3.了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。 4.了解本文率直、质朴、恳切的语言风格。 1.把握重点生字词的意思，顺畅地翻译全文。（重点难点） 重点难点 2.领略诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和 借鉴意义，结识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。（重点） 课前准备 1.搜集一些有关诸葛亮的简介及故事 （教具、预 2.运用工具书，顺畅地朗读全文。 习作业等） 3.结合课文注释，试译课文，了解课文大意。 课时安排 3课时 第一课时 教学过程 备注 一．导入新课 唐朝著名诗人杜甫在一首诗中这样写道： “丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾屡屡天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！” 哪位同学能说说，这是杜甫的哪首诗？对，是《蜀相》。写的就是诸葛亮。诸葛 亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”、“六出祁山”等脍炙 人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师 表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴真挚，志尽文畅。为后人所钦仰。陆游 说“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，文天祥说“或为出师，鬼神泣壮烈”。 这节课我们就来学习他的《出师表》。 二.指导朗读课文 １．教师范读课文，读得要抑扬顿挫，感情充沛，使学生产生激情，规定学生 注意体会老师的读法，并画出生字词。 ２．指导学生朗读（片断），规定富有感情。 三.检查预习 1．给下列加点字注音： 崩殂恢弘菲薄陟罚臧否裨补阙漏 攸祎倾颓猥驽钝攘除咎 咨诹陛下长史先帝遗德以遗陛下