凭良心教书用爱心育人

凭良心教书 用爱心育人　　教师——良心的职业　　教师只不过是365行之中普通而平凡的一份职业。教师也是人，并非不食人间烟火，甚至还要靠着这一份工作养家糊口，不能只有付出，没有回报。但教师又不只是一份

凭良心教书 用爱心育人 —— 教师良心的职业 教师只不过是365行之中普通而平凡的一份职业。教师也是人，并非不 食人间烟火，甚至还要靠着这一份工作养家糊口，不能只有付出，没有回报。 但教师又不只是一份简单的职业，不能仅仅将自己所从事的工作作为谋生的 手段，去讲求一分钱一分货。教师职业的特点决定，我们不能像机关干部职 员或商店营业员，下班之后就可以与职业脱钩。教师工作不分季节，不分早 晚，不分八小时之内之外。我们下班回家有时也在上班象继续备课，批改作 只有父母和老师希望别人胜过 业，甚至家访、和学生谈心等等。在世界上， 自己 ：父母期待子女超越自己；教师总是倾其所有，期待学生“青出于蓝而 胜于蓝”。从某种意义上讲，教师不能直接创造出物质财富，但却能培养出 创造物质财富的人，成为财富产生的原动力，这是其他任何职业都做不到的， 是我们教师的荣耀和自豪，也是许多优秀教师甘为教育事业奉献毕生精力的 主要原因。 有句这样的话，误人子弟，毁人一生。工人生产出了废品只是浪费了原 料，可以从头再来，而教师面对的却是一个个处于成长和发展中的人。可以 说教师是一个冒险甚至危险的职业，伟人和罪人都可能在教师手中形成，如 果缺乏责任，那么耽误的不仅仅是一两个孩子，而是整个家庭的希望和社会 的未来。面对如此重任，我们又怎能不时刻将责任牢记在心，做到对学生负 责，对家庭负责，对社会负责呢？所以，我说：教师是最需要良心的一份工 作，这颗良心就叫责任。在物欲横流的现代社会，教师必须自觉地守住良心 这个道德的底线：少一点虚荣，多一点实干；少一点自傲，多一点进取；少 一点逃避，多一点担当；少一点借口，多一点办法；少一点功利，多一点敬 业。 —— 教师爱心的事业 教师不仅仅是职业，职业仅是生存的手段；教师也不仅仅是专业，专业 重要的是表现出专长；教师应是事业，是用爱心和责任撑起的灵魂。这是一 项特殊的灵魂工程，需要教师群体用一生的时间，用心灵深处的东西，用所 有的情感去打造的灵魂工程。它没有最好，只需更好！ 有这样一个真实而感人的故事：25年前，有位教社会学的大学教授，曾 叫班上学生到巴尔的摩的贫民窟，调查200名男孩的成长背景和生活环境， 并对他的未来的发展做一评估，每个学生的结论都是“毫无出头的机会”。