拓展阅读教学设计

八单元拓展阅读教学设计一、回顾学法: 默读课文，抓住课文主要内容，做好批注。朗读课文，体会写法。积累背诵。二、拓展阅读，运用学法：阅读提示：默读《艺术的魅力》中的“许梅兰芳练跷功”和“杨家埠木板年画”