小学科学三年级上册《蜗牛和蝗虫》教案

小学科学三年级上册《蜗牛和蝗虫》教课设计2．经历初步的小动物身体大小的比较和丈量过程，能依据动物特色，描绘动物的大小。．小组或个人察看用的蝗虫、蜗牛壳、放大镜、尺、三角尺、记录取纸和笔。．蝗虫、蜗牛、

小学科学三年级上册《蜗牛和蝗虫》教课设计 能依据动物 2 ．经历初步的小动物身体大小的比较和丈量过程， 特色，描绘动物的大小。 1 ．小组或个人察看用的蝗虫、蜗牛壳、放大镜、尺、三角尺、 记录取纸和笔。 2 ．蝗虫、蜗牛、长得跟蜗牛邻近的动物、长得跟蝗虫邻近的动 物、既不像蜗牛；又不像蝗虫的动物，大象、长颈鹿、蜂鸟等动物的 图片。 一、察看蝗虫。 1 ．察看蝗虫的身体。 ☆察看身体的哪些部分？（蝗虫的头、胸、腹；蝗虫的头部： 眼睛、触角、嘴；蝗虫的脚；蝗虫的翅） ☆用什么方法察看？ ☆按如何的次序察看？